FIN DEL VIAJE

Queridos viajeros, les informamos que acabamos de aterrizar y el viaje ha llegado a su fin. Esperamos que hayan disfrutado visitando los cuentos, las obras teatrales y los álbumes ilustrados. 

¡No olviden recoger sus gafas culturales! 

Este viaje comenzó con la ciudad de los cuentos, continuó con la isla de las obras teatrales y finalizó con las pirámides de los álbumes ilustrados.

Ahora con todo lo que has aprendido sobre las diferentes culturas del mundo, la diversidad cultural y la multiculturalidad, te proponemos que crees un cómic. Este cómic deberá tratar un tema que incluya la diversidad cultural. Puedes diseñarlo como prefieras, con un máximo de 20 páginas y un mínimo de 5. Da igual que sepas realizar ilustraciones más o menos estéticas, lo importante es el mensaje que desees transmitir y las ganas que le pongas al trabajo elaborado. 

Aquí tienes algunos enlaces para saber más sobre las partes y los elementos que debe incluir un cómic:

-http://elearningmasters.galileo.edu/2017/07/31/comic-educativo-su-uso/

-https://webdelmaestro.com/como-hacer-un-comic/

-https://www.educaryjugar.com/herramientas/herramientas-para-crear-comics/

Actividades para los álbumes ilustrados

Ahora que ya has leído alguno de los álbumes ilustrados, te proponemos las siguientes actividades:

1. Crea una lista con los aspectos que más te han llamado la atención sobre la historia contada en el álbum ilustrado.  Esta lista deberá incluir, además, ilustraciones que expresen el contenido escrito.

2. Por parejas o grupos de 3 cread una canción de rap en la que se pueda resumir la trama del álbum ilustrado y se hable sobre los personajes principales de a historia. Las bases que podéis usar para componer la letra son las siguientes: 

3.  Crea una viñeta con las aplicaciones Storyboard, Stripgenerator o ToonDoo. Lo que deberéis hacer es continuar la historia del álbum ilustrado contando lo que pensáis que podría suceder. Estas tres aplicaciones son muy sencillas de usar, por lo que podréis hacerlo en casa sin necesidad de pedir ayuda. 

4. Como actividad final, la propuesta es crear tú mismo un álbum ilustrado desde cero. Las reglas son las siguientes:

-El personaje principal debe ser el mismo que el del álbum ilustrado leído.

-Debes cambiar al personaje de cultura y, por tanto, cambiar todos los elementos sociales y culturales de su entorno.

-Deberás inventar la trama y contar qué le ocurre al protagonista según la cultura a la que pertenezca. 

¡NO DEBES OLVIDAR QUE EN LOS ÁLBUMES ILUSTRADOS TIENEN MÁS PESO LAS ILUSTRACIONES QUE EL ESCRITO!

Actividades para las obras teatrales

Una vez completada la lectura de al menos 1 de las obras teatrales que se encuentran en la entrada anterior, podéis llevar a cabo las siguientes actividades:



1. Representación de un fragmento de la obra teatral en el aula. Se trata de escoger una parte de la obra significativa o que más haya llamado la atención de los lectores. 

2. Cambiar las escenas de las obras teatrales por una ubicación cercana a la localización en la que vivimos, de tal manera que los objetos culturales, las tradiciones y la religión se deberán cambiar. 

3. Crear un mural o una presentación en la que se muestran los elementos culturales de nuestra cultura y los de la cultura que aparece en la obra de teatro. 

Actividades para los cuentos

Una vez completada la lectura de al menos 1 de los cuentos ofrecidos en la entrada anterior, podéis llevar a cabo las siguientes actividades:

1. Escribir una carta al personaje principal de la historia contando qué os ha parecido su vida y lo que más os ha llamado la atención sobre su cultura o manera de vivir. 

2. Crear un booktrailer sobre el cuento. Se trata de elaborar un trailer como el de las películas pero sobre el cuento. Se puede realizar con la aplicación moviemaker y después subirlo a youtube. 

3. Final alternativo. Cambia el final del cuento por otro distinto inventado por tí mismo/a. Deberá seguir la trama de la historia y deberá ocupar 1 hoja como mínimo y 5 como máximo.